* مفهوم التسريع :
هو السماح للطالب بالتقدم عبر درجات السلم التعليمي بسرعة تتناسب مع قدراته ودون اعتبار للمحددات العمرية أو الزمنية والتسريع الأكاديمي يعني تمكين الطالب من إتمام المناهج المقررة في مدة اقصر وعمر اصغر من المعتاد ويعتبر من أقدم الممارسات التربوية التي ارتبطت بـ الطالب الموهوب.
أنواع التسريع :
1 . القبول المبكر في الصف الأول ابتدائي : يقصد به أن يسمح للطفل الدخول للمدرسة قبل إكمال السن القانوني ومن المعروف قبول الأطفال حسب نظرية تجميع الطلبة على أساس العمر الزمني ولكن لوجود فروق فردية التي أكدتها بحوث بـ أن الفرق في العمر العقلي بين أطفال الصف الأول ابتدائي 4 سنوات تقريبا
2 . النقل أو الترفيع الاستثنائي :يقصد به رفيع الطالب من صفه إلى صف أعلى للطلبة الموهوبين ولديهم قدرة عالية في التعلم و سرعة في الاستيعاب وموافقة الوالدين هنا في غاية الأهمية
وللتقليل فرص وقوع مشكلات للطلبة الذين يتقرر ترفيعهم استثنائيا وتضم هذه الإجراءات :
أ- إجراء دراسة حالة تفصيلية للطالب ب-مقياس مستوى ذكائه من قبل مختص .
ث- مراجعة سجل تحصيله الدراسي خلال سنوات سابقة د-مراجعة السجل الصحي للطالب .
ج - إجراء مقابلة إرشادية مع الطالب ووالديه.
3 . القبول المبكر في الجامعة : وهم من دون سن (11-17) سنة و أيضا هناك برامج جماعية أكاديمية للقبول المبكر في الجامعات حيث يقبل الطالب في السنة الأولى من الجامعة بعد إتمامه الصف العاشر وخضوعه لـ اختبار SATI ويكون حاصل على ما لا يقل عن 500 درجة في قسم الرياضيات و مجموعة 1000على الأقل في القسمين الرياضي واللفظي
4 . القبول المزدوج في المدرسة والجامعة : يقبل جزئياً في الجامعة أثناء التحاقه بالثانوي يدرس مقررات جامعية تحتسب عند دخوله الجامعة بشكل كامل وبصورة نظامية .
5 . تكثيف المناهج: يقصد به اختصار المادة المقررة لتغطيته في الصف العادي بنسبة لا تقل عن 25% ويمكن تطبيق أسلوب ضغط المنهاج وتكثيفه في المرحلة الثانوية والجامعة.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق